Author Archives: pietkeizer46

Wat hebben Thaler en Teulings met elkaar gemeen? een gebrekkige conceptuele analyse

Wat hebben Thaler en Teulings gemeenschappelijk? Een gebrekkige conceptuele analyse In de NRC van 10 oktober jl. geeft Carola Houtekamer een goed beeld van het werk van Richard Thaler, de winnaar van de Nobelprijs Economie 2017. Samen met Kahneman en … Continue reading

Posted in Columns, Multidisciplinary Economics, Uncategorized | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

DE TUNNELVISIE VAN DIJSSELBLOEM

De tunnelvisie van Dijsselbloem Het gaat goed met de Nederlandse economie. In de NRC stond onze minister van Financiën er glimlachend bij, omringd door een aantal statistieken, die er allemaal goed uitzien. Hier zijn drie opmerkingen over te maken. (1) Er … Continue reading

Posted in Columns, Multidisciplinary Economics | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

Economische wetenschap en autoriteit

Economische wetenschap en autoriteit[1] Inleiding Wetenschap wordt nog altijd veel autoriteit toegekend. Veel wetenschappers beschouwen zichzelf als onafhankelijk en objectief. Ze doen onderzoek naar het nog onbekende – vooral veel empirisch onderzoek. Ze zien zichzelf als mensen die in de … Continue reading

Posted in Artikelen, Multidisciplinary Economics | Tagged , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

The World is in Need of Mental Progress

                     The World is in Need of Mental Progress The Western world is on its return, and we know it. Inner weakness makes it difficult to compete with China and Russia, and to keep control over the robots, which might … Continue reading

Posted in Artikelen, Multidisciplinary Economics, Papers | Tagged , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Tom-Jan Meeus over bankiersbonussen In de krant van 27 juni schreef Tom-Jan Meeus, bekend van interessante commentaren in Buitenhof, een column over bankiersbonussen. Hij beschouwt kritiek hierop als populisme, gebaseerd op jaloezie. Ik heb zelden een column gelezen met zo … Continue reading

Posted in Columns, Multidisciplinary Economics | Tagged , , , , , | Leave a comment

ECONOMICS EDUCATION IN THE 21ST CENTURY

Economics Education in the 21st Century – Piet Keizer On Wednesday June 7 2017 Marcel Boumans organized a symposium about economics education in the 21st century, in the context of U.S.E. Academy, Utrecht University School of Economics. The speakers were … Continue reading

Posted in Artikelen | Tagged , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Het monetaire debat vereist meer diversiteit

Het monetaire debat vereist meer diversiteit Het beleid van de Europese Centrale Bank (ECB) blijft voorwerp van kritiek. Er wordt, vooral door Duitsland en Nederland, al jarenlang gewaarschuwd voor een teveel aan liquiditeit in de economie. De balans van de … Continue reading

Posted in Columns, Multidisciplinary Economics | Tagged , , , | Leave a comment

Tweede Kamer: Keynes, niet Hayek

Tweede Kamer: Keynes, niet Hayek Onlangs bezocht de president van de Europese Centrale Bank (ECB) onze Tweede Kamer. De meeste leden waren erg kritisch. Omtzigt (CDA) betwistte de rechtmatigheid van het huidige beleid, Harbers (VVD) was van mening dat onze … Continue reading

Posted in Columns, Multidisciplinary Economics | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment

De Nederlandse politiek heeft niets van de crisis geleerd

De Nederlandse politiek heeft niets van de crisis geleerd Op de SP na hebben alle partijen de stelling geaccepteerd dat het kabinet-Rutte ons land goed door de crisis heeft geholpen. De Nederlandse economie trekt aan en de overheidsfinanciën zijn weer … Continue reading

Posted in Columns | Tagged , , , , , | Leave a comment

HET WERELDVREEMDE DENKEN VAN DE NEDERLANDSCHE BANK

Het wereldvreemde denken van De Nederlandsche Bank Piet Keizer Wanneer economen over de huidige wereldeconomie denken vallen zij in de valkuil door te denken dat hun theoretische analyse beschrijft van wat er in de wereld echt gebeurt. Klaas Knot gaf … Continue reading

Posted in Artikelen, Multidisciplinary Economics | Tagged , , , , , , , , , | Leave a comment